На пленарном заседании количество министров и их заместителей в главном корпусе университета было необычайно высоко: сразу шесть ведущих управленцев республики приняли участие в стратегической сессии. Насущные вопросы, которые обсуждались в экспертном кругу, затрагивают интересы самых разных министерств — от минобра Чувашии до минпрома, от минцифры до минкульта.
Образование будущего (новые технологии в образовании и уникальные образовательные программы), научный прорыв (междисциплинарные точки роста и старт наукоемкого бизнеса), социальная миссия университета, университет как генератор новых смыслов – вот темы, на которые шли дискуссии на основных рабочих площадках мероприятия. Сама стратегическая сессия стала очередным этапом подготовки проекта Программы развития ЧГУ на 2023-2032 годы.
Говоря о концепции программы, ректор нашего университета А.Ю. Александров отметил: «Человеческий капитал – это ключевой ресурс для развития экономики. И вуз является основным фактором формирования человеческого капитала. Вместе с тем мы должны формировать свою собственную образовательную и технологическую повестку, которая будет интересная нашим партнерам. Многие вузы такой повестки не имеют, но это необходимо делать, потому что мы говорим о глубине проектирования нашего будущего на десятилетия вперед.
Ключевой вопрос программы – опережающая подготовка наших студентов, потому что университет – организация, которая формирует интеллектуальный потенциал будущего. Если мы не будем отвечать современным цифровым запросам, то отстанем в конкуренции как внутри страны, так и за ее пределами. В основе нашей работы должен лежать постоянный заинтересованный диалог между вузом, органами государственного управления, бизнесом и обществом. Без этого непрерывного взаимодействия нам будет очень сложно установить запросы наших партнеров.
Важно понимать, что студенту в университете должно быть не только полезно, но и интересно. Процесс обучения должен быть «укомплектован» активностями, вовлекающими в командную работу, проектную деятельность, развивающими надпрофессиональные навыки.
Мы работаем не ради создания документа, который будет гладко написан. Нам важно сформировать практическое руководство, снабженное дорожной картой, которое станет нашей основной инструкцией в работе на ближайшие годы. Я очень благодарен тем коллегам, которые проявили высокую активность и предложили свои идеи».
Глобальная трансформация современного общества и новые вызовы, которые она ставит перед университетами, неизменно ведут к модернизации классического высшего образования: изменениям подвергаются многие подходы в организации процесса обучения. Мировыми трендами в образовании становятся гибридное обучение и геймификация, образование в соцсетях и совмещение учебы с практикой, использование VR/AR технологий и психологическое просвещение. Все большее значение в подготовке практически подкованных специалистов приобретает связь «предприятие-вуз», и все большую роль играет ранняя профориентация детей, начиная практически с дошкольного возраста. Анализом этих непростых вопросов занимались участники стратегической сессии: министр образования и молодежной политики Чувашии Д.А. Захаров; министр культуры, по делам национальностей и архивного дела С.А. Каликова; заместитель министра экономического развития и имущественных отношений Л.А. Рафикова; заместитель министра цифрового развития, информационной политики и массовых коммуникаций Е.Ю. Грабко; первый заместитель министра здравоохранения В.Ю. Гладнев; заместитель министра промышленности и энергетики Д.Б. Гринев; президент «Торгово-промышленной палаты Чувашской Республики» И.В. Кустарин. Все они заинтересованы в том, чтобы университет был современным, специалисты квалифицированными, а предприятия региона – полностью обеспечены кадрами высшей квалификации.
В течение двух дней преподаватели, сотрудники и представители научного сообщества университета проработали вопросы передовых научных исследований и технологического суверенитета, образования будущего и социальной миссии университета.
